初中理化生实验测评系统
初中理化生实验测评系统矩道初中理化生实验测评系统，实验内容涵盖初中物理、化学、生物三个学科。提供练习模式和测评模式，专注于实验操作的练习和测评，有效帮助学生提升实验操作能力，在考试中取得优异成绩。同时提供数据管理功能，帮助不同角色的用户做到多维度的数据统计…
继续看更多VR/3D融合创新实验室解决方案
通过VR/3D融合技术，打造创新优质学习型课堂。以常态化教学应用为目标，以VR/3D实验室软件为核心，融合3D显示系统，VR交互系统，打造高沉浸感的多媒体教学场景，全面实现立体互动式教学，极大提升老师与学生的教学互动性与参与性。
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【矩道生物虚拟实验室】流动的组织—血液
《流动的组织—血液》是人教版七年级下册第四单元《生物圈中的人》的第四章《人体内物质的运输》的第1节内容。立足于人体的新陈代谢，食物中的营养物质和大气中的氧进入人体后，怎样才能运送到全身各处的组织细胞中被利用？组织细胞产生的二氧化碳和其他废物又怎样运走？物质运…
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【矩道化学虚拟实验室】制取氧气
（人教版 九年级上册 第二单元 课题3） 课程简介： 本课题主要包含两部分内容，从前边已学内容“氧气的用途”入手，自然引出航空、医疗所用氧气是如何获得的问题，带领学生了解工业制取氧气的过程。然后作为对比，提出在实验室里如何获得氧气的问题，并借助矩道化学虚拟实验室…
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虚拟仿真视域下的高中生物隐性知识学习
高中生物新教材中，知识的深度和广度都明显增加，很多隐性知识具有不可言说性，以致难以真正深入理解学习。如何使困扰学生的隐性知识显性化？同时，很多生物知识非常抽象晦涩，难以直观描绘和触摸，都对学生学习生物带来诸多困难。
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【矩道物理虚拟实验室】发电机的工作原理（下）
法拉第电磁感应现象的发现进一步揭示了电现象和磁现象之间的联系。后来的人们就是根据这个发现发明了发电机，使人类大规模用电成为可能，开辟了电气化的时代。
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【应用案例】走进河北正中实验中学VR实验室
河北正中实验中学，北依恒山路，南接赵云庙，东靠古城墙，西临旺泉街，毗邻隆兴寺，地理位置优越，文化氛围浓郁，便捷的交通条件和静谧的田园风光兼而有之，校园环境优雅，是一个宜于读书的好地方。
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虚拟仿真视域下的高中生物学习——细胞代谢
矩道高中生物VR/3D虚拟仿真实验室，将教材不明晰、不明确或者过于抽象的的知识过程可视化，使其跃然眼前，创设灵动的生命情境，有助于开展沉浸式、体验式、互动式高效学习。课堂上可以更加直观有效地完成简单生物现象到抽象生物概念、再到复杂生物原理的递进式认知！
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【矩道物理虚拟实验室】发电机的工作原理（上）
自从奥斯特发现了电流的磁效应现象之后，整个科学界都兴奋了。既然电能生磁，那是不是磁也能生电呢？这自然成为了很多科学家探索的问题。矩道物理仿真实验室——奥斯特电流的磁效应其中，英国物理学家法拉第在10年中做了多次探索，1831年终于取得突破，发现了利用磁场产生电流…
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【矩道化学虚拟实验室】质量守恒定律
本文主要包括两部分内容：质量守恒定律和质量守恒定律的微观本质。通过复习旧知，提出发生化学反应时有新物质生成，即物质种类发生改变，自然引出疑问“反应前后物质的质量是否会发生改变”。对此进行实验探究，得到质量守恒定律。然后通过观看水的电解实验微观动画，分析得出…
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【矩道小学科学实验室】地球内部运动引起的地形变化
小学科学XR虚拟仿真教学软件根据最新课标要求，开发了火山、地震相关3D模型、虚拟实验资源。打破常规教学视域限制，以虚补实，实现高效能的“教与学”， 助推科学学科核心素养的养成。
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VR+化学，引领高中化学教学评一体化新生态
高中化学新课标中指出要聚焦学科核心素养，化学教师需要增进对化学学科的理解，要充分认识教、学、评的目标以及三者在课堂教学中融为一体的不可分离属性，并贯彻实施，促进学生化学学科核心素养的形成与发展。
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